I.Общие сведения
1.Полное наименование МБДОУ: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3
2. Учредителем и собственником имущества МБДОУ является муниципальное образование Володарский муниципальный район. Функции и полномочия Учредителя и собственника от имени муниципального образования Володарского муниципального района осуществляет администрация Володарского муниципального района Нижегородской области. Администрация Володарского муниципального района Нижегородской области осуществляет функции и полномочия Учредителя через Управление
3.Почтовый Адрес: Нижегородская область, Володарский район, рабочий поселок Решетиха, Пр.Кирова 24в
4. Адрес электронной почты: mbdou324v@mail.ru;
5.Телефон 8(83136) 4- 73- 70
II. Условия для организации образовательной деятельности
1.Материальное обеспечение:
— год ввода в эксплуатацию: 1957год;
— реальное наполнение: 4 группы, общее предельное количество воспитанников -80;
— наличие помещений: музыкальный зал, физкультурный зал, медицинский и процедурный кабинеты, совместные игровые и спальные комнаты в 4 группах.
— на территории:4 прогулочных площадки с теневыми навесами, физкультурная площадка с размещенным физкультурным оборудованием, площадкой для пионербола и футбольным полем.
2. Программное обеспечение:
Проектирование воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ выстроено в соответствии с Примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.2012г; Программой музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста «Камертон» Костиной Э.П. 2004г.
Воспитательно-образовательный процесс в МБДОУ построен на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей.
Образовательная деятельность в МБДОУ осуществляется в процессе:
- Непосредственно образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательтно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения).
- Образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов
- Самостоятельной деятельности детей
III. Специфические особенности МБДОУ:
МБДОУ расположено в рабочем поселке Решетиха, находящемся в живописной лесной зоне с множеством рек и озёр. Пойма Оки в районе поселка охраняется как место обитания редких видов.
С целью приобщения воспитанников к природе родного края и истории поселка педагоги МБДОУ в течении года проводят тематические выставки рисунков и поделок, прводят совместные мероприятия с дворцом им.Луначарского.
Население поселка 6939 жителей, в основном составляют рабочие и служащие фабрики по производству сетей и снастей (ОАО «Сетка»). Семей группы риска нет. Материальное положение семей находится на среднем уровне. В последние годы увеличивается процент семей, в которых один или оба родителя имеют высшее образование.
В связи с тем, что МБДОУ находится в средней полосе России, где четко выражены все 4 времени года. Дети имеют возможность наблюдать полный цикл изменений в природе.
IV. Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Цели МБДОУ:
— забота об эмоциональном благополучии каждого воспитанника;
— обеспечение воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;
— всестороннее воспитание воспитанников и подготовка к школе;
— создание оптимальных условий, обеспечивающих физическое, интеллектуальное и личностное развитие воспитанников;
— развитие познавательных процессов воспитанников;
— коррекция речевых нарушений у воспитанников с одновременным развитием всей системы высших психических функций.
Основными задачами МБДОУ являются:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;
- воспитание с учетом возрастных категорий у воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
- взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;
осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников.
V.Описание ежедневной организации жизни и деятельности детей в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей и социального заказа родителей.
МБДОУ начинает свою работу в 6.00 часов. Воспитатель проводит приём детей, осмотр, индивидуальную работу с детьми (в старших группах – дежурство). Затем проходится утренняя гимнастика. В старших и подготовительных группах гимнастика проводится в музыкальном зале под музыкальное сопровождение. В средних и младших группах воспитатель проводит гимнастику в группе. Далее воспитанники под наблюдением воспитателя выполняют культурно-гигиенические процедуры поточным методом.
Воспитатель организует чтение художественной литературы, помощник воспитателя вместе с дежурными накрывает на столы. Дети садятся за накрытые столы, проходит завтрак.
После завтрака воспитатель организует игровую деятельность детей. В младших группах, воспитатель с одной подгруппой проводит непосредственно образовательную деятельность, а помощник воспитателя организует игровую деятельность с детьми второй подгруппы. Затем подгруппы меняются. Дети под наблюдением воспитателя выполняют культурно-гигиенические процедуры поточным методом. Проводится II завтрак.
Дети под наблюдением взрослых начинают одеваться на прогулку. С первой подгруппой воспитатель выходит на прогулку, помощник воспитателя выводит вторую подгруппу. На прогулке в младших группах воспитатель проводит подвижные игры, физические упражнения, в старших и подготовительных группах воспитатель организует наблюдение, игры, физические упражнения.
После прогулки помощник воспитателя встречает первую подгруппу детей и помогает им раздеваться, следит за выполнением культурно-гигиенического процесса. Вторая подгруппа детей с воспитателем проводит раздевание, умывание. Далее воспитатель организует чтение художественной литературы, помощник воспитателя вместе с дежурными накрывает на столы, проводится обед. Далее воспитанники под наблюдением воспитателя выполняют культурно-гигиенические процедуры, раздеваются, готовятся ко сну, сон проходит под наблюдением воспитателя.
По мере пробуждения воспитатель проводит закаливающие мероприятия, воспитанники одеваются, садятся за накрытые столы, проходит полдник. В комбинированных и компенсирующей группах проходят занятия с психологом согласно сетке непосредственно образовательной деятельности. После полдника в младших группах воспитатель проводит с одной подгруппой воспитанников непосредственно образовательную деятельность, помощник воспитателя вместе с другой подгруппой организует игровую деятельность, затем подгруппы меняются в остальных группах группах проводится непосредственно образовательная деятельность в соответствии с сеткой непосредственно образовательной деятельности. Затем воспитатель организует игровую деятельность, наблюдает за самостоятельной деятельностью воспитанников
Дети под наблюдением взрослых выходят одеваться на прогулку. С первой подгруппой воспитатель выходит на прогулку, помощник воспитателя выводит вторую подгруппу. Постепенный уход воспитанников домой.
В ДОУ ежегодно функционирует консультационный центр, оказывающий психолого-педагогическую поддержку семьям воспитанников и родителям,чьи дети не посещают дошкольное учреждение
Образовательная организация предоставляет муниципальные услуги в электронном виде, доступ к которым предоставляется только зарегистрированным пользователям на Интернет-портале государственных и муниципальных услуг Нижегородской области http://gu.nnov.ru
Зачисление в образовательную организацию
http://gu.nnov.ru/online/1024/zachislenie-v-obrazovatelnoe/zachislenie-v-obrazovatelnoe.html
Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»
http://gu.nnov.ru/citizens/category-771.html
Административный регламент по предоставлению муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в ДОУ»
http://legalacts.ru/doc/prikaz-minobrnauki-rossii-ot-08042014-n-293/